Kesadaran Sejarah dan Pengembangan Otak

Kesadaran Bersejarah dan Pengembangan Kapasitas Kemampuan Otak

Saya ingin memulai tulisan ini dengan sebuah latihan mental yang dikutip dari buku Mind Map karya Tony Buzan yang diterbitkan oleh Gramedia. Bayangkan anda harus membuat rute atau jalan yang rumit di hutan belantara, dari satu sisi ke sisi hutan lainnya. Pertama kali anda melewatinya (pertama kali anda mempunyai pikiran tersebut) akan ada banyak hambatan di jalan anda. Begitu sampai di sisi lain, anda dijemput helikopter dan sekali lagi ditempatkan di titik awal, lalu diminta melewati hutan itu kembali. Apa yang anda hadapi? Jelas akan sedikit hambatan, karena ada jalan yang telah anda buat sebelumnya. Setiap kali anda melewatinya, anda akan sedikit melebarkan jalan tersebut, sehingga akan semakin sedikit hambatan setiap kali anda melewatinya (2008:53). Latihan di atas setidaknya mengisyaratkan dua hal penting yang saling berhubungan.

Pertama, belajar dari kejadian atau peristiwa masa lalu akan mengantar manusia pada peningkatan kemampuan yang semakin baik. Dalam istilah lain sering orang mengungkapkan pentingnya belajar dari sejarah. Kita tentu pernah mendengar ungkapan “Jangan Sekali-kali Meninggalkan Sejarah!” Ungkapan bernada mengingatkan yang kemudian diakronimkan menjadi  “Jas Merah” diungkapkan oleh Sang Proklamator, Ir Soekarno. Ungkapan ini dengan sendirinya menempatkan sejarah dalam sebuah peran strategis yang memberikan landasan berpikir, berperilaku bagi setiap manusia. Manusia adalah makluk sejarah, makhluk yang mampu membuat dan menyadari sejarahnya. Melalui sejarah kita bercermin dari masa lalu, agar menjadi dasar untuk berperilaku  pada masa sekarang, dan sebagai pedoman di masa mendatang. Ini tidak berarti bahwa hidup kita sekarang harus selalu berorientasi pada masa lalu sehingga melahirkan pribadi yang romantis sentimentil. Peristiwa masa lalu adalah pelajaran.

Sejarah adalah guru kehidupan (historia magistra). Sejarah sebagai kejadian yang benar-benar terjadi pada masa lampau dengan sendirinya memberikan kita sebuah potret, data, peristiwa, sekaligus nilai bagi kita untuk hidup lebih beradab dan bijaksana. Peristiwa kita sendiri ataupun yang dialami oleh orang lain sesungguhnya merupakan sebuah pengalaman. Pengalaman yang memberi kekayaan bagi hidup kita. Melalui pengalaman tersebut kita belajar dari hal-hal/nilai-nilai positif maupun hal-hal yang negatif. Kita belajar dari kesuksesan dan juga kegagalan para pelaku sejarah. Kita belajar bagaimana seorang tokoh sejarah meraih kesuksesannya, melalui perjuangannya,  ketabahannya, spiritnya, dll. Kita juga belajar dari sisi kegagalannya. Sebab kegagalan adalah guru yang terbaik. Meski memberi pengalaman yang kurang menyenangkan justru dari sanalah orang justru belajar banyak terutama menyangkut ketahanan mentalnya dalam melalui setiap lika-liku kegagalan. Ketahanan mental inilah memberikan energi bagi para tokoh mengukir keberhasilannya. Dan sejarah umumnya mencatat setiap hal tersebut.

Kedua, dari latihan mental pada awal tulisan ini dijumpai bahwa mengenang kejadian silam ternyata mampu meningkatkan kapasitas otak. Ini berarti proses belajar dari sejarah yang dilakukan secara terus-menerus akan meningkatkan kapasitas otak. Artinya jika anda terus-menerus memberi stimulus otak kita dengan peristiwa atau kejadian yang sama, otak kita dengan sendirinya merespon peristiwa tersebut sehingga menjadi sesuatu yang otomatis. Proses ini akan menghasilkan kualitas kepribadian anda menuju pribadi yang semakin bijaksana. Sekarang tinggal anda yang memilih  informasi atau kejadian atau peristiwa beserta nilai seperti apa yang akan anda masukan kedalam otak anda.

Persoalannya adalah apakah orang mau belajar dari sejarah? Mau berarti selalu mencoba mencari, menemukan dan mengidentifikasi setiap peristiwa sejarah. Ini membawa kita pada sebuah konsekuensi logis bahwa orang harus meluangkan waktu untuk itu.  Proses mengidentifikasi merupakan sebuah proses refleksi untuk menemukan nilai-nilai di balik setiap peristiwa sejarah. Karena hal yang paling esensial dari sebuah peristiwa sejarah adalah ketika kita mampu menangkap makna dari setiap peristiwa bukan peristiwa itu sendiri. Kemampuan menangkap pesan dari sebuah peristiwa membutuhkan proses refleksi atas setiap kejadian. Mengambil kesempatan untuk merefleksi setiap kejadian – entah kejadian yang dialami setiap orang ataupun kejadian yang dialami orang lain – menuntut ruang dan waktu yang harus diluangkan.

Kehidupan manusia modern dewasa ini cenderung mempelihatkan meningkatnya keterikatan terhadap atribut-atribut modernitas. Keterikatan ini menyebabkan terjadi semacam “penghambaan” manusia pada atribut-atribut tersebut tanpa peduli pada esensi kegunaannya. Manusia semakin kehilangan kesempatan untuk berkomunikasi dengan diri sendiri apalagi dengan manusia lain. Kesempatan berkomunikasi manusia dengan dirinya sendiri merupakan kesempatan untuk merefleksi setiap pengalaman atau kejadian. Kesempatan berkomunikasi dengan manusia lain memungkinkan manusia menemukan setiap peristiwa yang mungkin memberi manfaat bagi kehidupannya.

Apa tidak mungkin bila kita mengatakan bahwa gejala meluasnya perilaku destruktif manusia belakangan ini justru bermuara dari kehilangan kesempatan manusia untuk saling berkomunikasi,  baik dengan dirinya sendiri maupun dengan manuisa lain. Maka melalui tulisan ini, saya ingin  memulai sebuah langkah kecil untuk membangun kesadaran bersejarah seluruh warga SMAK Mater Dei. Belajar dari sejarah diri sendiri, sesama, lembaga pendidikan kita untuk mengambil terobosan-terobosan baru dalam kehidupan kita di masa mendatang. Semoga!